答：我觉得都很棒！他们表现出来了运动员应有的激情，都是优秀的运动员。6.对于运动员有什么想说的？7.你是负责哪个项目的呢？8.你对这次校运会有什么看法？对观众的采访：1.你第一次参加校园运动会吗？2.今天是给你。
裁判:不时地问问裁判现在拔河形势如何,哪一方优势 比赛后 同学:赢得那一方问心得,失败的一方问信心, (添加气氛)问同学们在比赛时采访一下他们的欢呼声,赛后采访他们的愉悦, 要是中间有停顿休息的话就不要采访他人了,就采访选手刚才自。
做一个统计，（我上学时时最讨厌看的是竞走项目，这里就以竞走为例）然后就能写一篇《X成观众认为竞走项目“跑”偏了》或者《运动员和裁判都不专业 X成观众认为该取消竞走项目》。采访校运会，我觉得没有必要问一些你。
问裁判：每年有几次要接受国家体育总局，或者裁判中心的培训？培训的科目有哪些？除了体能和专业知识外还有别的吗？有没有关于心理学方面的？如何做到公正公平的原则？问观众：最喜欢什么运动？为什么？平常事否也经常锻炼？在。
2。采访在检录的运动员，问对比赛的期待等。3.采访获奖者。裁判员，今天的比赛较去年的不同，新看点。4.观众 简单告诉你采访的人物，你自己设计问题，一般一个人物就2.3个问题可以了，要深入采访的就多设计几个问题，
运动员： 你认为此次校运动会的最大收获是什么？不足之处、 心得是什么 、场地有何缺陷、拉拉队咋样啊、组织是否恰当、裁判是否公正、有没想过提高成绩、对自己有无信心、有无拿名次；观众： 你认为此次运动会谁是。
请领导评价一下此次运动会教练员、裁判员、运动员的表现；请领导展望下下届运动会应该如何组织、如何调动学生老师参与的积极性。以上问题，以小纸条的形式先和领导沟通下，听取领导意见，然后再进行采访。