利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何 素描 ,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意 国画 等等,取得了较好的效果。 三.自身素质的提高: 课堂之余,我认真参加了学校以及教研。
其一,机房里放满了电脑,可用空间小,三十多人,便已显得拥挤,这也是为什么我们一直没有面向全校招收社员的原因之一;其二,与其它班级共用画室,使得我们的材料安全得不到保障,时常出现画好的作品被破坏以及一些绘画物品缺少的情况;其三,画室的。
在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的。
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但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗!孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈。
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篇一:美术教学总结与反思 (一)问题的提出:美术课中评价的有效性 美术技法课中,常用的评价方式是在作业完成后,分学生自评,不许或老师评价总结。在时间上,对技法的学习掌握有时带有滞后的缺点。在教学效果方面,学生有时会造成被动的评价。
美术教育教学工作总结5篇 美术是一种人类审美认识和审美创造的产物,它体现着社会的和个人的审美观念和理想,是利用各种物质材料创造立体的或平面的视觉形象,通过小学美术教育教学工作,那么你知道美术教育教学工作总结怎么写吗?下面是我为大家。
从单人到多人的进阶绘画，可能稍微有一定的难度，可以根据自己的能力进行调整，只要画出运动会的场景就可以了，多种运动项目都可以选择，比如游泳、羽毛球等。用水彩薄涂出基本颜色。把这队员的服装设计成上衣是蓝色、短裤是。
加水可以变深浅 混色可以变出新颜色 只要一点点的颜料 就可画出一大片的天空或海洋 蜡笔像座油油滑滑的溜滑梯 水彩想破了头 都没有办法在它身上停留 咻--的一声 又滑到蜡笔的身边 让蜡笔神气的站在上头 。