活动反思：幼儿通过学习知道了奥运会是全世界各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了奥运会的标志和运动项目。较好的完成了活动目标，通过学习幼儿增强了竞争意识。
幼儿在日常的 人际交往 中,由于语言经验缺乏,对语言认识程度不深,语言的表达力还不够,根据这个阶段幼儿的年龄特点,我在设计活动时,利用比较形象直观的图画,经过观察、理解、学习,再通过幼儿自己尝试,使幼儿能把内部语言转化为外部语言,再。
【篇一】幼儿园大班语言教案及反思:小猪变形记 活动目标: 1.感受故事的幽默有趣,学会用"如果……,那该多好啊!"的句式完整表述。 2.能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 3.懂得不盲目模仿别人,做自己是最快乐的事情。
活动反思：先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题—动手操作—表达与交流”为基本活动流程，从效果来看或多或少的改变了自己以往科学。
教学反思: 在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。 幼儿园大班语言公开课教案 篇5 。
下面是我收集整理的大班语言活动教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班语言活动教案 篇1 活动目标: 喜欢阅读,学会图文结合理解图书的内容 ,在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征,及生长过程。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 设计意图 我班开展“自己的事情自己做”主题活动,我选取《国王生病了》这个幽默风趣的绘本故事进行教学,以幼儿情感和兴趣为依托,通过情趣化的教学环节,让幼儿懂得许多事情是需要亲自体验的,不能依赖别人,
幼儿园大班语言活动教案 篇5 活动目标: 欣赏散文,感受散文的意境美,感受并理解娃娃与大树妈妈之间的情感。 通过对小松鼠、小鸟、小星星的特征的了解,理解比喻句。 结合自己的知识经验,仿照原有句式进行创编,发展幼儿的创造。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 一、说教 (一)教材分析 故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显。
教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的大班语言活动教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班语言活动教案 篇1 ●活动目标: 初步发现广告语的艺术特点。 尝试学说、学编广告语,提高口语表达能力。 与同伴协作,感受合作的。