这为孩子理解各种绘画方式相结的优点,激发孩子创造性绘画的动力。 三、幼儿相互交流作品小朋友把作品放在了一起展示,小朋友在相互学习中能力得到进一步发展。 活动反思: 照镜子是一项既简单又有趣的活动。照镜子时产生的各种有趣的现象。
教师：你最喜欢那一幅画，为什么？（引导幼儿善于发现同伴的优点）活动评析：幼儿们很聪明，他们的体育锻炼形式很多，有很多的幼儿花的很形象，可见他们经历的活动很真实。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，
美术活动教学反思篇一 《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动,它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说,学习欣赏油画是比较枯燥的,而且,也具有一定的难度。为了能够更好的开展活动,活动前我仔细阅读了教材,反复推敲。
中班美术活动反思总结 篇1 一、合理提供材料,满足幼儿自主探索的需求。 虽然这是一节美术活动,但是里面涵盖的内容也涉及到了科学的领域。颜色混合的秘密,对于我们班的孩子来说,还是比较新奇的。我在备课的时候就在想,不能只是局限于让。
幼儿园大班美术活动教案及反思三篇1 活动目标：通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。活动准备：多媒体。
大班美术教案 篇1 活动目标: 借助图片和老师动作的表演,学习用简单的线条表现不同的人物动态。 尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。 体验将美术作品编成小故事的成功感。 活动准备: 幼儿人手一份。
活动反思 在整个活动中,幼儿的兴趣浓厚,课堂气氛活跃。教师的范画精美,语言简练,示范到位。但还有不足之处需要加强:教师要多说房子的构图,各种线条的欣赏及画法。让幼儿想象画自己的房子给谁住,和谁一起住等。老师要示范各种线条的画。
活动反思: 《纲要》中指出:“教育内容要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。”为此,我选择了幼儿生活中常见的“图形”作为主题,设计了美术活动《图形想象画》。在发展幼儿美术能力的同时,又发展了。
初中美术教学反思1 岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰。
☆区角活动 ①美术区:火柴棒、棉签、颜料,引导幼儿创作火柴运动人;报纸,利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关运动会的新闻和图片,进行拼贴,制作成册;吹塑纸,学习用版画的.方法制作北京奥运会会徽。 ②益智区:人物拼图材料,引导幼儿进行。