活动过后进行反思，其实有些体育游戏不要以“安全”为由而不进行，给孩子们讲好规则以及活动要求，游戏会很安全、顺利的进行的。孩子喜欢玩，喜欢刺激，在今后的活动中多给孩子提供这样的机会，同样老师的组织与指导能力也会。
幼儿园体育课教学反思范文篇4 一、设计意图:到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏,且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点,通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢?
幼儿园户外(体育)游戏后反思 今天,我带孩子们玩了“森林运动会”的游戏。游戏前孩子们和我分别带上了“小动物”和“大象”的头饰。游戏开始时我告诉大家“今天,我们玩“森林运动会”的游戏,小动物们要先跟大象伯伯一起说儿歌,当听。
俗话说:“生命在于运动”,事实也证明,凡是经常参加体育活动的幼儿,身体都很健康,我们根据大班幼儿的年龄特点,本学期,开展了各项快乐体育活动,一学期已接近尾声,而我们的幼儿也从各方面的技能中得到发展,使我们更好的认识到开展体育活动的。
”游戏玩了两三次,总有几个孩子不顾大象伯伯的开始信号,自己在一边跑来跑去,“森林运动会”这个游戏儿歌朗朗上口,内容简单易学,符合小班幼儿的特点。同时我还准备了游戏材料,为什么孩子兴趣不高呢?活动后我进行了反思: 一、小班孩子。
幼儿园运动会活动总结 篇1 4月28日,实验幼儿园又迎来了一年一度的亲子趣味运动会。随着运动员进行曲的响起,各班教师和幼儿迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,精神抖擞地入场了。在庄重的升旗仪式过后,大班部分小朋友用动感十足的啦啦操挑。
现对这次活动作如下总结: 一、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐,增强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识,高质量完成了运动会的活动目标。 活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受,让幼儿感到原来。
活动反思: 设计目标明确,重、难点突出,以发展幼儿各种姿势的跳跃动作为主,提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。 发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。 该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的基础上,再进行结组一。
一、开始部分：以参加超级运动会为主题，引导幼儿进行热身运动。师：小朋友，今天小兔子要请我们去参加超级运动会，高不高兴？幼：高兴。师：那我们先来活动活动，锻炼一下小身体吧。（放音乐，教师带领幼儿进行热身活动。）。
——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军! ——教师小结运动会比赛情况。 幼儿园大班体育教案 篇3 班级:实验大班 执教:赵玲 助教:刘红霞 活动目标: 能够同朋友合作,提高相互协调配合的能力。 练习全蹲走,发展腿部。