每次运动会后及时开展一次表扬与批评的活动,久而久之,就能让那些无视集体活动和荣誉的学生在强大舆论压力下,逐渐变得自觉与主动,从而在班上形成一种大家争着为班级争光,积极向上的良好班风。 以上几点,是我在运动会中建设班级文化的一些。
鲜花盛开,芳草青青,阳光灿烂,高举二(1)中队班牌的方队,迎着阳光,踩着春天的步伐,伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场,瞧,同学们身穿绿色校服,朝气蓬勃,精神抖擞,迈着矫健整齐的步伐,手捧小皮球,组成了小运动员的方阵,犹如托起明天的。
个个争做文明小卫士,形成了良好的班风。可是他们还不满足,还是争取更大的几步呢,让我们期待着他们在运动会上取得好成绩!一、二现在向我们走来的是一年级二班的小朋友。看,他们排着整洁的队伍,神采飞扬,精神抖擞。他们是一个团结向上。
现在向我们走来的是地理四班的运动健儿,地理四班是个团结的班级体,全班虽然人数不足30人,但是我们相信他们个个都是精英,他们每个人都有一颗火热的心,瞧他们个个精神抖擞,跃跃欲试,相信他们会在运动会上取得娇人的成绩,展尽当代大学。
如运动会、艺术节、广播操比赛等，包括每周的流动红旗评选等活动都是激励学生朝着团结上进、顽强拼搏的良好班风形成的契机。你给学生树立什么样的目标，孩子们就会朝着目标去前进。孩子们的每一项活动就积极参与，养成了做事就。
男同学个个聪明自信、活泼、可爱,班级已经形成了良好的学风、班风。 3.2看,迈着整齐步伐的三年二班同学们向主席台走来了,他们是一个积极进取,不断拼搏向上的班集体,聪明、活泼、可爱的同学们都跃跃欲试,争取在此次运动会上取得优异的。
17. 襄城园大三班的运动员们入场了，他们活泼开朗，充满活力，在 大三班这个温馨的集体中快乐的成长着。18. 现在向我们走来的是襄城园中一班的小朋友，这个班的小朋友个 个争做礼仪小标兵，文明小卫士，形成了良好的班。
这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。尤其可贵的是这些都是在老师于运动会前做了简单安排的情况下，同学们自主自发的进行的，通过这次活动，班干部同学自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。
运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课,赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下,运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了沙河小学“运动、健康、快乐的风采!”本次运动会成功的圆满成功,总结以下几点。
它主要包括：优良的学风、文明礼貌之风、自觉纪律、正确舆论之风、团结友爱之风、积极进取之风等。树立良好的班风是最有力的集体舆论，是一股巨大的精神力量。对全体同学起着熏陶感染、潜移默化的作用。也是优化育人环境、