1、幼儿园教案。一、活动目标；1、 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 2、 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动准备： 兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。 三、活动重点： 能双脚向前跳 活。
2、幼儿园中班社会教案。幼儿扮演小火炬手，玩传递火炬的游戏。在热烈的掌声中，最后传递的幼儿将火炬放在火炬架上。(通过让孩子们当火炬手，在游戏中亲身体验迎奥运，充分调动了幼儿的活动兴趣) 二、交流与分享：我心中的奥运会。 1。请幼儿欣赏巴西奥运会开幕视频。
3、中班教案。在本次活动的目标中提到：帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌能力，这是本次活动的重点。根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：仿编儿歌。 活动准备：实物教具：小馒头七个、ppt 教学过程：(一)播放有美味食物图片的幻灯片，激。
4、幼儿园教案。诗歌《吹泡泡》篇幅短小，共四句，诗中意境优美，有一定的韵味，适合中班上学期教学。为了让孩子更好地走入这个活动，也为了取得好的互动效应，我在班内区域中投放了玩“吹泡泡”的游戏材料，班中孩子对这个游戏非常感兴趣，自由活动或吃过午饭。
5、中班教案。根据中班幼儿的特点，记事物较为形象，喜欢做手工，所以设计了这个活动方案 活动目标1、 认识“6”。 2、 学会数到“6”。 练习手工，增强幼儿的动手能力。 重点、难点重点认识“6”这个字，然后温习从1数到6。 难点将“6”数字。
1、幼儿园中班教学反思。在设计方案的时候，我根据我班的学习特点提出了在活动中需要探究的问题，即：如何结合故事教学提高幼儿阅读能力的发展？ 在活动后，我根据活动中情况围绕所提出的问题作以下反思。 1、幼儿阅读时间的把握及形式的调整。 在活动开始的第一个。
2、中班教案。教学反思1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，有意性行为开始发展，学习控制自己的情绪，培养初步的环保意识和行为，在生活经验的基础上帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手。这些表明幼儿在这一时。
3、幼儿园中班教学反思【精选3篇】。幼儿园中班教学反思【1】教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对于什么是反思，可谓仁者见仁，智者见智。西方哲学通常把反思看作精神的自我活动与内省的方法。洛克认为经验按其来源可分为感觉与反思(又译反省)。
4、幼儿园中班教学反思。幼儿园中班教学反思 篇1 买菜对与中班幼儿来说一点也不陌生，离园后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳熟能详了，平时在幼儿园的角色游戏中也会扮演成人进行买菜活动。在这样一个大的前提下，进行音乐教学活动我觉得应。
5、幼儿园社会教案。教学反思： 幼儿园社会教案 篇6 活动目标：1。寻找、尝试、操作保护蛋宝宝的多种方法。 2。感知并体验保护事物的责任心。 3。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备：1。生鸡蛋若。