八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。九、做放松活动--重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩法。活动反思：运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增。
1．训练肢体协调能力，提高拍球能力。2．能及时对应口令作出相应的反应，提升听力以及反应能力。3．积极参与活动，感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。【活动准备】1．幼儿经验准备：有进行过简单的喊数抱团游戏经验。2．空旷。
班级左右手交替拍球比赛 班级竞技比赛(全班幼儿跳圈迎面接力赛) 亲子体育游戏三个颁奖。 游戏介绍: 游戏一、搭桥过河游戏目的:在运动幼儿身体的同时,促进幼儿四肢的协调。 游戏准备:每组(一大一小)2块垫子游戏玩法: 活。
亲子运动游戏 羊角球大赛 (16轮 每个年级组2轮) 参加人数:小班(8个家庭)、中班(8个家庭)、大班(8个家庭) 按年级组进行,每个年级组2轮,每轮4个家庭。 游戏准备:羊角球8个 游戏规则:每轮4个家庭站至起点,听到口令家长从起点。
情感目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神; 能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力; 知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作; 亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养。
1.原地单手拍球比较熟练。 2.会玩“慢、快跑游戏”。 3.皮球若干,《兔子舞》音乐。 教学过程 一、热身运动,熟悉球性游戏。 1.教师带领幼儿玩游戏:听哨音,抱球“慢、快跑”游戏。 2.熟悉球性练习。 教师带领幼儿做关于球的基本。
(3) 老师介绍游戏玩法与规则--- 老师:每两位小朋友一对,男孩一组,女孩一组,纵队站在起跑线后、 二、游戏《运球》 游戏开始:两队前面的一对幼儿面对面的站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进。