活动过程：一、出示挂图，讲述图片内容。"一场热闹的运动会正在场地进行着，瞧！赛场上正在举行什么比赛呢？出示图片，幼儿仔细观察，并自由讲述图片上的内容。启发幼儿用"有的……有的……还有的……"的语句，
准备活动,猜谜语引出活动。 教师:一只动物真奇怪,胸口长个小袋袋,它的宝宝住里面,走起路来跳跳跳。猜猜看,是什么? 教师:猜对了,我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动) 二、基本活动 幼儿分散活动,学习袋。
活动反思 本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用皮筋,整个活动孩子们都感兴趣,而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,都符合总的教育目标。 幼儿园大班体育教案。
活动中孩子手背上的红绿点和鞋面上的红绿圈,我手上的红绿板以及武术口令都成为吸引孩子们注意力和帮助孩子更协调掌握动作的有力教学具,避免了孩子们学习动作的“疲劳期”。 今后活动中应该注意的是,虽然武术是一项枯燥乏味的运动,年复一。
【活动过程】 幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。 听老师口令练习跳跃及上肢动作。 师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处 师问;“还可以怎么跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳。
师:“孩子们,今天我们一起来做运动”(教师口令:走、走、走,跟着音乐走、走、走。高人走、矮人走。跑、跑、跑,跟着音乐跑、跑、跑。慢慢跑、快快跑。) 语言激趣,引出活动。幼儿跟老师一起边念儿歌边活动小脚,放松小。
今天我们做了那么多的运动,我们的小腿和小手臂都很累了,让我们帮他们按摩按摩吧。 引导幼儿坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。 活动反思: 《好玩的罐子》,活动形式很新颖,幼儿探索创新兴趣强。活动氛围很轻松,我营造了一。
中班体育活动:《青蛙跳跳跳》活动反思 中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,《纲要》中指出:综合性地开展各类体育活动,能促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平,我设计了本次体育。
本次活动的宗旨是:“我快乐,我参与”,开展各类竞赛性游戏。 赛场上的氛围格外热闹,小运动员们个个精神十足,都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工,有的担任主持人介绍规则发布口令,有的管理班级次序,并请了小班段的家委作为裁判员。
以下是我精心整理的幼儿园大班体育教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 1.探索垫子的多种玩法,培养幼儿的创新能力,增进创造型运动思维。 2.训练幼儿爬、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力,增强幼儿。