小结:本环节主要是让幼儿通过开车去才加运动会,让幼儿学会遵守交通规则。 出示兔子手偶,介绍第一关闯关规则并进行闯关。 师:小朋友!超级运动会的比赛场地到了,小朋友们快看!(哇~) 小兔子:小朋友们好,我是兔子裁判,今天邀请你们。
(4)小结。 三、放松运动。 1.幼儿听音乐放松身体。 2.教师以开火车的形式,带领幼儿一起离开场地。 教学反思: 本次活动选取幼儿游戏中常玩的“圈圈”为题材,鼓励幼儿探索圈圈的不同玩法,进而练习边跳边转身的方法。而且对幼儿的运动。
幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标: 1.探索用平衡木来锻炼身体的方法,在上面平衡走、跑、跳、爬等。 2.发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。 3.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 4.能根据指令做相应的动作。
活动反思: 这个主题或概念紧密联系幼儿的生活经验,并且在其理解水平之内,幼儿有能力对这个主题或概念进行仔细地探究、理解并用自己的语言加以说明和解释,进而主动地参与教学活动。这些教学活动是综合性的,可以统整各领域的知识。总结“发挥。
交流小结,萌发幼儿爱运动的情感,体验合作游戏的乐趣。 放松:随音乐旋律做放松运动,并引导幼儿与同伴相互捶捶背,捏捏肩,放松身体。 幼儿园大班体育教案 篇4 目标 1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调、保持平衡。 2。
(六)放松运动 教师小结,幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着“奖章”回教室。 五、教学反思 在游戏的过程中,教师以幼儿感兴趣的方式组织游戏,并让幼儿有充分的自主选择性游戏空间,明确自己的每一次行动任务,从而提高。
教学反思: 兴趣是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行跑,跳,跨的练习,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍产生恐惧,在练习中给予指导与鼓励,帮助幼儿战胜恐惧,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能。