3。愿意用自己的语言解说创意，提高语言表达能力。活动准备：每人3块积木，记录表，选票，投票箱，奖杯 活动过程：一人搭积木，比造型 T：你们手上都有几块积木呀？（3块），现在请你用这3块积木搭一搭，说说你搭的。
先让幼儿尝试用7块积木搭建一条能连接在一起的毛毛虫，目的在于引发幼儿搭积木的兴趣；然后再用幼儿自己搭建的作品，通过比较来发现积木不同的连接方法可以使毛毛虫变得更长的秘密；最后用柔软的绒布毛毛虫来启发幼儿思考硬硬的积木能否搭出。
介绍角色出示麦麦和派派：“麦麦是搭积木能手，每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木，就把麦麦搭的积木拍成了照片，我们一起来欣赏一下吧！你能看出麦麦搭的是什么吗？”幼儿欣赏。 看照片搭积木 取任。
中班教案 篇1 教学版本： 选自江西高校出版社出版的《幼儿多元能力实践课程》中班下册《生活真奇妙》主题。 教学思路： 在这学期的“八”妇女节我们幼儿园举行了幼儿“爽歪歪”牛奶瓶制作大赛。孩子在这次活动中第一次和家长亲手用牛。
中班教案 篇4 主题目标： 观察了解汽车、飞机、火车、轮船等交通工具，体会它们给人们带来的方便。了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，做个文明小乘客。 主题内容以及相关经验：(1)活动名称：文明小乘客 相关经。
中班教案 篇1 活动目标：1。理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，懂得共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会 得到快乐。 2。能积极参与活动，学习用清晰的语言大胆地表达自己的想法。 活动准备：教学挂图，小鸭的玩偶。 活动。
二是目标的适宜性。考虑到中班幼儿刚从小班升上来，因此，我把本次活动目标设置在：让幼儿在自由搭建的基础上，尝试有目的地搭建；通过发现并掌握积木的搭建方法和技巧，来激发幼儿搭积木的兴趣。三是过程的互动性。作为有。
中班教案 篇9 活动目标1。锻炼幼儿的合作能力。 2。锻炼幼儿的手、眼、脚的协调能力。 3。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 4。体验游戏的快乐。 活动准备彩带串编的呼啦圈、棉花填充物做的沙包 活动过程1。热身运动。
以下是我精心收集整理的幼儿园中班手工教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园中班手工教案方案1活动设计背景 一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣。
幼儿和老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。 中班教案 篇9 活动目的 了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活 使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与。