教师示范:小动物图片(小鸡,小鸭,小狗,小猫,小兔,小鸟),一幢5层的房子,火车图片,1--5的数字卡片。 幼儿操作材料人手一张 活动过程: 一、 给小动物排队,学习从左到右的方向确认物体的排列次序。 今天,班上来了几个。
第三组:动物运动会,按要求把小动物送到指定的位置上。 活动反思: 在整个数学活动中老师的活动环节十分流畅、清晰,教师的语言简练,清楚,提问的有效性非常好。但是整个活动中教师讲的过多,没有真正的放手,导致活动缺少了孩子们积极主动。
一、小动物要开运动会,它们排着整齐的队伍出发了。 比赛开始前先点名:参加赛跑的有5只小动物。(教师依次出示小动物:共5只)(如果你是授新课,这里必须告诉幼儿:从左往右数,排在最前面的是第一,第一后面的是第二,后面依次类。
“今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某动物是第几个到的呀?……” (让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。) 二、动物运动会。 出示课件第二幅,确定小动物在跑道上的位置。 “跑步比。
小动物们开运动会，你们当拉拉队为他们加油好吗？运动会还没有开始，我们先玩个游戏吧。我是“风婆婆”，我说“大风吹”，你们问“吹什么？”，我说一个指令（比如：吹从前往后数坐在第一个的小朋友），你根据指令起来。
备自己,有教学思路 教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.
数学教学总结 时光如流水一般，转眼又要过新年了。我们中班组所有数学老师，在本期中兢兢业业地备课、上课和辅导，让孩子们在轻松、愉快的氛围下学习。培养了幼儿合作学习的意识和能力，领会了用多种方式表现、交流、分享、
数学:动物运动会自由活动; 美术:纸工《啄木鸟》 音乐:游戏《老鹰捉小鸡》 自由活动:游戏活动上自主游戏 下体游:《造大桥》角色游戏: 重点指导:医院音游:丢手绢角色游戏: 重点指导:娃娃家围棋生活课程户外活动材料:彩圈 目标:练习双脚并。
几位小朋友按老师的要求将小动物送到指定的房间。 其余小朋友选择一个空房间送小动物回家。 问题三:中班数学:小动物住哪里 幼儿园优秀中班数学教案:相邻朋友在哪里(相邻数) 教师:屈老师 活动目标: 学习5以内的相邻两数。
还有七只动物没参加运动会，两只兔子是在五只动物里面的